Tanto los padres como las escuelas abordan el año escolar con escepticismo

¡La campana suena! El año académico 2023/24 comienza oficialmente el 1 de septiembre, y ese día será el primer día de clases. Durante semanas hubo incertidumbre sobre los nuevos detalles del año académico, pero aproximadamente una semana y media antes del comienzo de las clases, finalmente aparecieron datos básicos en Magyar Közlöny. El número de días lectivos (excluidas las escuelas secundarias, las escuelas secundarias profesionales y las escuelas profesionales) es de 180 días en todos los tipos de instituciones. Aún no hay datos oficiales sobre cuántos alumnos de primer grado comenzarán la escuela primaria este año. Según la KSH, el año pasado 94.342 jóvenes estudiantes se pusieron la mochila por primera vez. El 70% de las instituciones ya recibieron los libros de texto.

los niños estan emocionados

Dominika, de siete años, ya está deseando cruzar las puertas de la Escuela Primaria Kispest por primera vez como estudiante de primer grado. Durante las últimas semanas el objetivo principal ha sido comprar material escolar y en los próximos días encargarlo y probárselo.


Dominica está deseando que llegue la escuela y ya lo tiene todo. / Foto: Peter Zsolnay

– Mi mamá compró una mochila escolar, chándales y mi abuela me regaló un portalápices y muchos lápices. Tengo muchas ganas de poder dibujar y contar, y también saber las letras – dijo emocionada la pequeña a nuestro periódico. Según la madre de Dominica Las compras hasta ahora cuestan entre 40 y 50 mil HUF.La escuela proporciona libros de texto de forma gratuita.


Y eso no es todo / Gráficos: Tamas Serra

Y eso no es todo / Gráficos: Tamas Serra

– Ya sabemos que los niños estarán dentro hasta las 16 horas, por lo que en principio habrán terminado sus deberes cuando lleguen a casa. Por supuesto, es por eso que planeamos estudiar en casa. Para las comidas hay que pagar una tasa de grupo escolar de 24.000 HUF y las clases de deportes también suponen un coste adicional. Y la madre de Adrian dijo que todo se revelaría en el primer encuentro.

Será difícil para los directivos

Dominica es la primera hija, por lo que aún no tiene ninguna experiencia en educación, y la madre escuchó de padres conocidos que esta escuela está pasando apuros y que la falta de maestros es el problema más apremiante.

—Desafortunadamente, todos los directores tienen un comienzo de año difícil, ya que en Budapest hay muy pocos profesores. También empleamos a muchos jubilados y trabajadores por horas, que ganan 4.000 HUF la hora, pero esto lo paga el distrito escolar. El problema con esto es que no participan en el trabajo de la escuela en su conjunto. No los puedes asignar, no prestan atención, no trabajan los viernes ni los lunes, y no podemos contar con ellos para carnavales y competencias académicas. No sólo porque los trabajadores por horas también trabajan en otros dos o tres lugares, lo que es difícil de organizar, coordinar y encajar en el horario. El director de una escuela primaria de Budapest, que pidió no ser identificado, dijo a nuestro periódico que hoy el porcentaje de jubilados supera el 10% en varios lugares de la escuela. Habla en nombre de muchos de sus colegas: está claro que su objetivo es que los padres se den cuenta de las dificultades mínimas, pero son los primeros en cuestionar las deficiencias de los directores.

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El gobierno es optimista

Sin duda, la escasez de personal es el tema del que más se habla, sin importar con qué lado hablemos. Según opiniones profesionales, 16.000 profesores ya estuvieron ausentes en la primavera y varios miles más podrían haber renunciado en el verano. Según el Departamento de Educación, esto no afectará negativamente al inicio del año escolar, aunque Zoltan Marusa, ministro de Educación Pública, admitió que en los últimos meses se han producido dimisiones.

«En el sistema escolar es habitual cambiar de trabajo en verano. Normalmente son entre 4.000 y 5.000 personas al año. Estamos hablando de un sistema enorme, con 140.000 de nuestro personal trabajando en educación general y unos 30.000 más en formación profesional. En tales casos siempre hay fluctuaciones, pero la proporción de entradas y salidas corresponde a la experiencia de años anteriores.»dijo Zoltan Marosa.

El número de docentes no ha disminuido significativamente desde 2001, y hoy hay más docentes por cada niño que hace veinte años. Es cierto que es difícil encontrar profesores para algunas materias especializadas, y esto ya lo añadió el Ministro encargado de la Oficina del Primer Ministro, Gergely Gulias, quien dijo que el problema radica más en la falta de niños. En algunas áreas del país, especialmente en el condado de Beast, las clases se han vuelto más grandes debido a los movimientos de población en los últimos años, mientras que en otros lugares luchan por alcanzar el tamaño mínimo de clase.

«Máximo», resumió el ministro cuando Blake le preguntó cuánto espera el Gobierno para tener un buen comienzo de año.

Las escuelas pueden cerrar

El gobierno, pero la oposición, no son optimistas, al igual que las organizaciones profesionales y los partidos interesados:

«La escasez de profesores afectará a las escuelas en diversos grados, y los padres definitivamente deberían mantenerse plenamente informados sobre la situación en la escuela de sus hijos», sugirió Endre Toth, político educativo de Momentum, quien dice que nos enfrentamos a un año escolar más desesperado que nunca. antes. . Según él, en muchos lugares sería ciertamente imposible continuar la educación al nivel anterior y es posible que el gobierno tuviera que cerrar muchas pequeñas escuelas rurales.

También le pedimos a un político profesional que evaluara elementos de la nueva ley de educación:

– No puedo llamar modelo funcional a lo que contiene. Y aunque muchos de sus elementos graves han sido desatados por las protestas, todavía hay muchas reglas dañinas que infringen los derechos de los docentes: desde la transferencia de órdenes hasta la creciente carga de estudio de muchos y la centralización de la adopción de plataformas. Programa educativo. Esto no significa una trayectoria profesional real y predecible para los docentes, dado el ambiguo sistema de remuneración por desempeño, no está claro quién ganará cuánto en el nuevo sistema. Anfiteatro Endre Toth.

El número de horas obligatorias aumentará en septiembre, pero el aumento prometido aún no ha llegado.

Los niños quedaron atrás

Según Tamas Tutic, presidente del sindicato de docentes (PSZ), la preparación también es difícil porque el nuevo plan de estudios se publicó la semana pasada en lugar del habitual mes de abril.

– Las vacaciones de invierno serán un gran dolor de cabeza para los padres, porque serán una semana más, por lo que tendrán que tomarse unas vacaciones o tendrán que arreglar el cuidado de los niños de alguna otra manera. También habrá problemas al final del año académico durante el período de graduación, porque la última semana de estudio y graduación oral caerán en la misma fecha. No pensaron en cómo alguien podría enseñar y graduarse al mismo tiempo – dijo Totic, quien dice que al mismo tiempo se habla muy poco de los propios niños.

Quién responde: Tamas Totic, vicepresidente del Sindicato de Maestros / Foto: Echo TV

Tamas Tutic, vicepresidente del Sindicato de Maestros/Foto: Echo TV

Es alarmante que el número de estudiantes de primer año que fracasan, De los 80.000 niños, 5.000 reprobaron el primer grado de primaria, que es un número muy alto. Además, actualmente el 40 por ciento de los estudiantes son analfabetos funcionales, lo que da bastante miedo, y la época de Covid obviamente influye en ello. Se debería haber suspendido el plan de estudios básico y no se debería permitir que la educación continúe hasta que se hayan superado las deficiencias que surgieron durante la educación en línea – opina Tutic, quien cree que es necesaria una revisión y, en cambio, debería enseñarse de forma adaptada a vida cotidiana, incluso Lo básico que debemos limpiar el baño en casa con lejía o ácido?

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¿Qué hace que el nuevo modelo de carrera sea útil para los docentes?

– La nueva profesión docente aumenta el reconocimiento moral, profesional y económico de los docentes. Como parte de esto, hemos reducido la carga administrativa de los docentes. Se suprimirán la certificación obligatoria, la autoevaluación y la supervisión de la enseñanza individual, y la preparación de portafolios no será obligatoria para quienes pasen de la primera clase de profesor a la segunda clase, por lo que se prestará más atención a los actores más importantes del sistema educativo, los niños. También redujimos el número de horas para los profesores: en lugar de las 22-26 lecciones anteriores, lo fijamos en 24 horas a la semana. Por otro lado, hemos aumentado la duración de las bajas de 46 a 50 días. Además, hemos sentado las bases para el mayor aumento salarial de los docentes desde el cambio de régimen. Además, en un nuevo sistema de pago por desempeño, la edad no será la consideración principal, sino el tiempo y la energía dedicados a los niños.

¿Qué tan bien espera que comience la escuela?

La enseñanza comenzará bien de nuevo este año. Las críticas de los sindicatos de docentes, según las cuales afirmaban que 5.000 docentes dimitirían debido a la introducción de la nueva ley laboral, resultaron ser falsas. El número de docentes que quedan de 170.000 docentes sólo se puede medir en décimas de porcentaje. Los libros de texto también se entregan sin problemas. En la primavera, las escuelas encargaron 12,5 millones de libros de texto, la gran mayoría de los cuales ya están en las escuelas.

¿Cuál es su mensaje para aquellos interesados ​​en la educación?

– Es muy alentador que el número de admisiones para enseñar carreras este año haya alcanzado un nivel récord. Un 67 por ciento más de personas han iniciado sus estudios educativos en las universidades en comparación con el año pasado. No olvidemos que la ratio profesor-alumnos es la octava mejor de Hungría, ya que tenemos una media de 10,6 alumnos por profesor, mientras que en la Unión Europea es de 12,1. También estamos por delante de países como Alemania, Francia, Países Bajos, Dinamarca, España y Finlandia. Aquí el profesor recibe más tiempo y atención por cada alumno que en la mayoría de los países de la UE. La educación húngara debe valorarse y no subestimarse.

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